電一郎先生は，岡山市御津地区にご在住です。岡山市の環境学習センター「アスエコ」の講師としてご活躍されています。「土井伸一郎」というのが本当のお名前なのですが，親しみやすい「電一郎」というニックネームで活動されています。身近な素材から電池や電球を作り，実験を通じて科学のおもしろさや，電気の仕組みについて教えてくださいます。
はじめに，身近なコインや塩水などを使ってあるものを作りました。参加した校長先生も，子どもたちといっしょに作っています。それは...。
電池です。昔イタリアの科学者ボルタが発明したボルタ電池と同じ仕組です。自分たちの手で電池を作ることができると聞いて，子どもたちはびっくり。ブザーをつなぐと，音が聞こえてきました。確かに手づくり電池がはたらいています。
さらに子どもたちが驚いたのは，手づくりの電球です。電一郎先生が手にしているのは，フィラメント（電球の発光部分）が，シャープペンシルの芯でできた電球。毎日みんなが手にしている鉛筆の芯と変わらないものが，電気を流すと輝きを放ちます。（ただし，すぐに熱で燃えてしまうのが弱点。）
電球を発明したトーマス・エジソンは，長持ちする理想のフィラメントを作り出すために，世界中のいろいろな素材を探し，いろいろな試作品を作りました。エジソンの電球には，日本の京都の竹で作った炭が使われたという，発明王の逸話もうかがいました。
みんなも電球を作ってみましょう。エジソンが作ったのと同じように，電球を光らせることができるかな。配っていただいた実験キットを組み立てて電気を流すと...。
学習の最後に，これからの明かりとして使われることが増えたＬＥＤについて，教えていただきました。ＬＥＤは今までの電球（白熱電球）に比べて，少ない電気で明かりをつけることができます。電気をあまり使わないことは，電気を作るためのエネルギー（石油や石炭）の節約につながり，二酸化炭素を出さないことにつながっていきます。それは，地球温暖化の防止にも役立つというお話でした。
子どもたちは，ＬＥＤのセットをいただいて大喜び。ＬＥＤは小さな電池でも明るい輝きを放っていました。
ふしぎな電気のはたらきを分かりやすく教えていただき，子どもたちにはまたとない学習の場になりました。電一郎先生，お忙しい中五城小にお越しくださり，本当にありがとうございました。