運動会が終わりました。

　天候に恵まれ，運動会が無事終わりました。

　青空の下，今年も運動会が始まりました。赤白の団長がひまわり班の旗を背に選手宣誓をします。正々堂々とフェアプレーで戦うことを宣言します。

　４～６年生の「足なみそろえて」は，二人三脚のリレーです。練習をするたびに，文字通り息を合わせた走りができるようになった人がたくさんいました。 

　１，２年生の学Ｐ種目は「宝物をゲットしよう」。顔を真っ白にして，宝物のマシュマロをトレーの中から探します。大玉を転がしてゴールをめざします。 

　全校の玉入れ。青い空にボールが舞い上がります。得点種目なのでみんな必死です。 

 　５，６年の学Ｐ種目の親子リレーでは，親と子の熱い戦いが繰り広げられました。６年生は子どもチームが大人チームを打ち破り，地力を発揮しました。

　１～３年の表現運動は，１９６０～２０１０年代までのいろいろなダンスを演じます。懐かしい音楽に合わせた１～３年生の元気なダンスに，会場から温かい拍手が送られました。 

　３，４年生の学級ＰＴＡ種目「デカバトンリレー」です。巨大バトンをもって親子で仲よく走ります。パスするのも大変！ 

　全校児童の綱引きです。練習では一進一退の攻防でした。 

　先に綱を引く男子チームの加勢に入る女子チーム。綱引きで走って引いてとみんな大忙しです。

　頭上に大玉を転がしてゴールをめざす大玉転がしです。 保護者の方も参加して盛り上がっていました。

　４～６年のリレーです。大声援が子どもたちの背中を押します。 

　昼食休憩後は，獅子舞保存会の皆さんが獅子舞を演じてくださいました。子どもたちも大喜びでお獅子を迎えます。頭をカプリとかんでもらうと，いいことがあるそうですよ。 

　午後からの応援タイムでは，赤白に分かれて楽しい応援パフォーマンスが発表されました。白組は，はちまき姿の絶叫系ネタで盛り上げています。後ろの人たちも楽しそうですよ。

　とにかくおどる赤組からは，今が旬の岡山出身のあの芸人が。会場が沸きました。

　１～３年生の競遊種目「ゆっくりいそいで！」。バケツいっぱいの赤白玉をリレーしてゴールをめざします。こぼさないようにゆっくりと！でも，はやく，はやく！

　４～６年生の表現運動。始まる前に円陣が組まれました。６年生のリーダーが自発的に呼びかけて「いい発表にしよう！」と気合いを入れたのだそうです。

　布を使った優美な動きのマスゲーム，個人，少人数の体操表現，集団で協力しての表現など，２８人で力を合わせて，運動会のすばらしいフィナーレを飾りました。

　今年の運動会は，赤組が優勝旗を手にしました。勝っても負けても，大活躍した五城っ子たちに，会場から温かい拍手が送られました。

　ここまで運動会を引っ張ってきた６年生のみなさん。お疲れ様でした。帰りの会でポーズを決めてくれました。 

　保護者の皆様や地域の皆様のご協力で，運動会の会場があっという間に片付きました。一日ご観覧の上にお手伝いもしていただき，本当にありがとうございました。

　運動会は終わりましたが，秋にはこれからも多くの学校行事や学習があります。引き続きご協力のほど，よろしくお願いいたします。

運動会の準備

　明日の運動会に備えて，みんなで準備をしました。１～３年生は４校時に運動場の石拾いなどをしました。４～６年生と職員で，午後から会場準備を進めました。力を合わせて児童用のテントを立てています。

　子どもたちが気持ちよく動いてくれるので，先生も大助かりです。体育館ではブルーシートの汚れを拭いていました。４年生もよく働いています。

　会場ができあがったら，係ごとに分かれて最終点検です。それぞれの仕事が滞りなくできるように，動き方の打合せ，準備，リハーサルなどを念入りに行っています。

　子どもたちが下校してからは，ＰＴＡの役員の方々も準備に来られました。入退場門の設営，駐車場の誘導の打合せ，お弁当引き渡しの場づくりなど，こちらも念入りに準備をしてくださいました。

　みんなの力で，会場は準備万端整いました。明日の天気は晴れ予想です。どうぞお気をつけていらしてください。(^^)/

地層の観察（６年理科）

　６年生は「大地のつくり」で地層について学習しています。学校の近くには実際に観察できる場所がないので，インターネットの地層の写真を観察し，分かることを話し合いました。

　タブレットＰＣに用意した何枚かの写真を観察します。２人１組で相談しながら，気づいたことをノートにメモしたり，タブレットＰＣのプレゼンテーションソフトに貼り付けて書き込みを加えたりします。このグループは地層の中の石や砂などの粒の大きさに注目し，分かったことをまとめました。

　気づいたことは大型テレビにつないで，みんなの前で説明します。さまざまな地層があること，地層を形作るものは，石や泥もあれば火山灰などもあること，化石が入っているものがあることなどが分かりました。

　では，こんな地層がなぜできるのでしょう？次の学習で考えましょう。

明日をつくるわたしたち（５年国語）

　５年生が国語の時間に，「自分たちのくらしをよくする」という視点で提案書を作成中です。「整理整とん」，「規則正しい生活」，「お手伝いの時間を増やす」，「集中的に勉強する」などなど，「自分のくらしをよくするためには，どんなことができるのか」，「何をするとよいのか」を提案します。

　グループ２つに分かれて，テーマを絞り込んでいるところでした。図書の資料やネットの情報をもとに，提案の内容を固めています。果たして，どんな提案書ができるのでしょう。

だれもが関わり合えるように（４年国語，総合）

　４年生は，国語「だれもが関わり合えるように」の学習や，総合「人にやさしい町づくり」で，さまざまな障害のある人がよりよい生活ができるようにするために，どんな工夫があるのかを調べています。図書館の本，Ｅテレの番組，インターネットの情報などを手がかりにして，自分の課題について，調べたことをまとめています。

 

　盲導犬や点字のことなど，資料から発見した自分の気づきを新聞やポスターにまとめて発表します。点字器を使って実際に点字を打ち出して，点字の仕組みや優れた点を表現しようとしている人もいました。調べれば調べるほど，自分たちの知らないことが分かってきます。

　まとめたことは，学級での発表会を通じてみんなで共有します。そこからまた，新しい課題が見つかるかもしれませんね。

岡山市の音楽会に向かって

　運動会が今週末かと思っていると，１１月の岡山市の音楽会に向けた取組も同時に進行しています。岡山市音楽会への出場は，７年に１度だけ，市内の各小学校に回ってきます。今年は，１１月１６日（木）に岡山市民会館で開催されます。
　五城小は全校児童５３人で参加するため，音楽の時間を使って全学年で練習を進めています。発表する曲は，合奏「エル・クンバンチェロ」と合唱「花は咲く」です。「エル・クンバンチェロ」はラテン・ビートのきいたテンポの速い曲です。

　音楽室では６年生がフロア楽器の練習をしていました。木琴，バスオルガン，アコーディオン，コンガなどの打楽器を個々に練習してから，合わせることを繰り返します。

　１年生はけんばんハーモニカで演奏します。先生のタンバリンのリズムに合わせて練習を重ねます。指の移動がすばやくなり，どんどん上達しています。

オーストラリアはどんな国？（１，２年）

　ＡＬＴのアンソニー先生が，ご自身の母国オーストラリアの様子を，１，２年の子どもたちに教えてくださいました。教室のテレビにオーストラリアの写真を映しながらのお話です。

　オーストラリアは南半球なので，季節は日本とは逆です。夏休みは１２月にあると聞いて，みんなびっくりです。「クリスマスが夏っておもしろいなあ。」

　季節の話だけでなく，先生の住んでいた町の様子などにも興味津々。外国の楽しいお話で盛り上がる教室でした。

表現運動を見せ合いました。（表現運動）

　１～３年生と４～６年生が，上下学年に分かれて取り組んでいる表現運動を見せ合いました。１～３年生の子どもたちはいきいきと楽しんでダンスをおどり，４～６年生は集団行動，ダンス，体操の技を組み合わせた多彩な表現運動を披露しました。

下学年の子どもたちの熱演を，上学年の子どもたちが手を振って応援しています。上学年としての自覚をもち，エールを送る姿勢がとてもすばらしかったです。また，上学年の演技を見た下学年の子どもたちからは，「上学年をお手本にがんばるぞ！」と気合いの声が聞こえました。
　それぞれが持ち味を出し，充実した見せ合いの場になりました。

今週も環境整備でお世話になりました。（シルバーＰＴＡ）

　運動会を直前に控えて，シルバーＰＴＡ環境整備班の方々が，校舎周辺の環境整備に駆けつけてくださいました。本来は先週の火曜日が活動日でしたが，雨天で活動できなかったために活動日を再設定してくださいました。おかげで，運動場や学校の玄関周辺がとてもきれいになりました。

「きれいな運動場で運動会ができるように。」とご配慮いただき，朝早くから校地周辺の草刈りや花壇の整備を進めてくださいました。運動会当日，地域，保護者の皆さんに安心してご来校いただける環境が整いました。ありがとうございました。

応援練習

　今週末に迫る運動会に向けて，応援の練習にも熱が入ります。赤組と白組に分かれての練習風景です。運動会当日さながらに声を張り上げる上級生と，全力で踊ってそれに応える下級生です。

みんなで力を合わせてがんばる姿がとっても素敵です。話題のあの人達（！？）も登場します。当日の演技をお楽しみに～♪