10のたばで考えよう（２年算数）

　２年生は算数で「１０００までのかず」を学習します。今日は「１３０は１０のたばいくつぶんか？」や「１０のたばを５５集めるといくらになるか？」などの，１０を単位とした数字のとらえ方を勉強中でした。

　３９０ならば，数字を３００と９０に分け，その中に１０のたばがいくつあるかを考えます。「３００には１０のたばが３０，９０には１０のたばが９で，１０のたばの数は合わせて３９です。」といった具合です。数字を分ける線が「さくらんぼ」に似ていて，子どもたちは，通称「さくらんぼのやり方」という方法で，数字を分解していました。

　学習の最後には，自分の思ったことやできたことを振り返って発表します。図で表したり，説明したりすることを何度も繰り返し，数の仕組みについての理解を深めていました。